MAPA DE EMPATÍA DE UN ALUMNNO/A CON TDAH

 

¿QUÉ PIENSA Y SIENTE? -         Nada me sale bien. -         No tengo amigos. -         Quiero hacer mis tareas.	¿QUÉ OYE? -         Eres un desastre. -         No atiendes en clase. -         Siéntate y estate quieto. -         Ponte a trabajar.
¿QUÉ VE? -         Una gran cantidad de información y de estímulos. -         Rechazo de los compañeros/as. -         Nadie lo entiende. -         Castigos.	¿QUÉ DICE Y HACE? -         Habla. -         Interrumpe. -         No trabaja. -         Se levanta constantemente.
¿QUÉ LE FRUSTRA? -         Ser diferente y sentirse rechazado. -         No conseguir controlar sus impulsos. -         No alcanzar el nivel académico.	¿QUÉ LE MOTIVA? -         Ser aceptado por el grupo. -         Ser autónomo en las tareas. -         No estar castigado. Los refuerzos positivos.