Para un alumno o alumna con TDAH hacer un examen supone un gran reto y, con toda seguridad, no demuestran en ese momento concreto, bajo esa presión y tensión, todo lo que saben. Por este motivo es fundamental adaptar y ajustar esta situación a las necesidades y características de nuestro alumnado con TDAH. Os propongo un modelo de examen adaptado para un alumno de 1º de Educación Primaria, de una unidad globalizada, siendo la referencia el área de Conocimiento del Medio.
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